Mit Geschichte spielen. Geschichtsnutzungen in digitalen Spielen analysieren und bewerten

Gestaltet für: ab der 8. Schulstufe

Ziel: Geschichtsdarstellungen in digitalen Spielen analysieren und beurteilen können

Ungefähre Dauer: 3 Stunden

Games lassen uns „an den historischen Schlachten der Westfront […] teilnehmen“ (Valiant Hearts), bieten ein „atemberaubendes Erlebnis, das den Zweiten Weltkrieg neu definiert“ (Call of Duty: WW2) oder versprechen uns: „Erlebe das feudale Japan wie nie zuvor!“ (Assassin’s Creed Shadows). Wie Geschichte in Spielen unterschiedlich verwendet wird, kontrafaktisch, als loser Hintergrund oder sogar mit Authentizitätsanspruch, darum geht es in diesem Workshop. In Kleingruppen analysieren die Schüler:innen verschiedene Games, bestimmen ihren historischen Anteil, die Versprechungen und User-Meinungen – und kommen zu einer Einschätzung des Spiels.