Aktuelles aus dem GameLab

27.06.2022
 

Niku Dorostkar hat für den hpt-Newsletter eine Didaktisierung von "The Lion's Song" verfasst.

28.04.2022
 

Diese Broschüre zeigt, wie vielfältig politische Simulationen und Planspiele für den pädagogischen Einsatz sein können.

27.04.2022 14:30
 

Mit Materialien und Ideen für die Sekundarstufe I & II; Begrüßung durch SQMin Dr.in Brigitte Heller, MBA

Eine Kooperation der Bildungsdirektion für...

22.04.2022 15:00
 

Das GameLab bietet im April in Kooperation mit Cape10 zwei kostenlose Workshops an.

24.01.2022
 

Digitale Spiele sind ein wichtiger Teil nicht nur, aber vor allem der Jugendkultur geworden. Es ist an der Zeit, ihre Möglichkeiten und die mit ihnen...

26.12.2021
 

Per Koffer ausleihen und vor Ort einsetzen: Zuletzt war das GameLab an der Vienna European School.

Digitale Spiele sind in den letzten Jahren zum Massenphänomen geworden und prägen unsere Wirklichkeit und unsere Vorstellung von Geschichte zunehmend. Das GameLab des Instituts für Geschichte beforscht den historischen Bezug digitaler Spiele nicht nur, es lädt selbst zum Ausprobieren und Erleben von Spielen ein. Es bietet folgende Serviceleistungen und Veranstaltungen, dank einer Kooperation mit Nintendo, an:

  • Der GameLab-Koffer – zum Ausborgen!: Durch eine Kooperation mit dem ZLB und Nintendo stehen 15 Nintendo Switch-Konsolen für den Einsatz an Schulen, in der universitären Lehre und in der Lehrer*innenfortbildung (Pädagogische Hochschule Wien und Oberösterreich) zur Verfügung. Der Koffer kann von allen Interessierten ausgeborgt werden! DGBL-Einheiten lassen sich damit umsetzen und wissenschaftlich auswerten.
  • Veranstaltungsreihe „Arbeitskreis digitales Spiel“: Monatlich finden Abende am Institut für Geschichte statt, bei denen Texte der Game Studies gelesen sowie Computerspiele oder analoge Spiele in innovativen Formaten gespielt und diskutiert werden. Die Teilnahme dazu ist frei!
  • YouTube-Kanal: Monatlich besprechen Alexander Preisinger und seine Gäste Spiele für die historisch-politische Sinnbildung. Zu sehen unter Geschichtsdidaktik und Politikdidaktik digital.
  • Publikationen: Aus den Praxiserfahrungen entstehen laufend Broschüren (gemeinsam mit Zentrum polis) und eine Sammlung von Unterrichtsentwürfen. Interessierte Schüler*innen, Student*innen, Lehrer*innen und Hochschullehrende arbeiten an diesen Publikationen gleichermaßen mit.
  • Brettspiele: eine Sammlung analoger Spiele, welche laufend erweitert wird.

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